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Implicaciones: Impacto Estructura/Espacial

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

19 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

111. Ya no estamos en disposición de manejar la sobreabundancia de conocimiento por nosotros mismos. No hay más remedio que echar mano de las redes de personas y de tecnologías.
111. La escuela sigue enseñando los fundamentos de una época que ya no existe.
111. (Deshumanización) Tenemos que aprender a comunicar nuestras emociones en los espacios virtuales.
114. Necesitamos nuevas destrezas y herramientas.

120. La flexibilidad del conocimiento es una forma de asegurar que, ya que las fuentes originales del conocimiento cambian, disponemos de una conexión que nos garantiza que vamos a seguir actualizados.

Cita: (Formato APA)

Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. Recuperado de http://www. nodosele. com/editorial

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Emociones & Creatividad

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

19 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

103. Los individuos no funcionamos de acuerdo a fórmulas y reglas.
104. Es posible que en realidad no estemos hablando de tecnología, sino de nosotros mismos.
105. Las emociones influyen en nuestra capacidad para ver el conocimiento.
105. La lógica no puede empezar a desarrollarse hasta que las emociones no han alcanzado un equilibrio.
106. El contexto modela nuestras acciones, creencias y moralidad.
106. Ganar tiempo gracias a la tecnología se ha convertido en parte de nuestro conocimiento, acabar lo antes posible para poder hacer más cosas.
107. La creatividad es la capacidad de ver "nuevas asociaciones entre ideas y conceptos ya existentes" (Nota 99)... y convertir todo eso en nuevas realidades. La creatividad implica la capacidad de formular, reformular, crear, descomponer y reconstruir.

Cita: (Formato APA)

Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. línea], Ediciones Nodos Ele, disponible en http://www. nodosele. com/editorial.[Links].

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El Flujo de Conocimiento

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

16 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

80. En una generación hemos pasado del conocimiento como criterio de valor a la capacidad para gestionar la abundancia como criterio de valor.
81. Tratar con la abundancia de conocimiento requiere de nuevas destrezas. Acertar a un blanco estático exige destrezas diferentes del tirador que acertar a un blanco en movimiento.
84. El conocimiento se amplifica por la multiplicidad de opciones de representación.
86. Las estructuras (sistemas de clasificación, jerarquías mandos y control, bibliotecas, gobierno) proporcionan el proceso y la forma en que se toman decisiones, fluye el conocimiento y se hacen las cosas.
95. (Aprendizaje) Clasificar es un proceso por el que aligeramos la carga cognitiva.
98. El contenido es algo que se crea durante el proceso de aprendizaje, no algo previo al aprendizaje.
99. El contenido venia pre-empaquetado: en forma de libros de texto, CD, periódico, telediario o en forma de clase.
99. Cuando organizamos por nosotros mismos (re-empaquetamos), nos convertimos en conductos de conocimiento, no somos contenedores.
100. Las jerarquías son relevantes, pero no en todas las situaciones ni para todas las tareas.

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Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. línea], Ediciones Nodos Ele, disponible en http://www. nodosele. com/editorial.[Links].

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En Relación con Conocer

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

17 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

49. El conocimiento existe en espacios públicos y personales.
50. La historia del conocimiento consiste cada vez más en algo cercano de nosotros.
50. El conocimiento por sí mismo es muy relacionable, se conecta con otro conocimiento.
51. el nuevo valor para el conocimiento es la capacidad para tomar conciencias, conexión y recombinación/ creación.
52. La capacidad para conectarse produce la capacidad de adaptación.
54. Somos demasiado impacientes con el conocimiento.
57. Cuando alcanzamos una perspectiva hay que abandonar otra. Cuando vivimos el conocimiento en su práctica, dejamos la comprensión teórica de los conocimiento.
59. El resultado no solo se nota en nuestras actividades diarias, sino en el proceso de selección de una visión del mundo.
59. Razonar no consiste tanto en adónde nos lleva un pasillo, sino en decidir la puerta por la que vamos a entrar.

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Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. línea], Ediciones Nodos Ele, disponible en http://www. nodosele. com/editorial.[Links].

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El Aprendizaje

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

17 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

25. La experiencias del aprendizaje se define como el momento en que se adquieren activamente los conocimientos que le faltan a un individuo para poder completar las toreas necesarias o para resolver problemas.
26. Aprender es consustancial al conocimiento. aprender es llegar a conocer. conocer es haber aprendido.
27. Nuestra mente es una red... una ecología. se adapta al entorno.
29. El aprendizaje es el proceso de formación de redes. (Internas y externas)
29. No todas los nodos de una red de aprendizaje mantienen su relevancia a lo largo del tiempo.
30. Las conexiones que nos permiten aprender más son más importantes que nuestro estado actual de conocimiento.
30. Continuamente se adquieren nuevos conocimientos. Distinguir entre conocimiento relevante y poco relevante, es vital.
32 El conducto es más importante que el contenido dentro del conducto.
36. (No se aprende todo sino que se discrimina la información)
37. La relevancia puede definirse como el grado en que un recurso o una actividad encaja con las necesidades del individuo. cuanto mejor encaje, mayor se su valor potencial.
38. un concepto no apetecible es más atractivo cuando se vincula, aunque sea in-apropiadamente con nuestros valores y líneas de razonamiento existentes.
42. No es el contenido por el contenido lo que queremos. Queremos contenido actualizado, relevante y adecuado al contexto.
43. El conocimiento tiene que ser accesible en el momento en que se necesita.
43. La capacidad para mantenerse al dia es más importante que cualquier elemento individual de contenido.
44. La educación superior se centra en la idea de que el mundo en realidad no ha cambiado.
47. Lamentablemente, muchas de nuestras ideas, métodos y teorías de aprendizaje "impiden una verdadera práctica de las actitudes y acciones que deben constituir el aprendizaje permanente"

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Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. línea], Ediciones Nodos Ele, disponible en http://www. nodosele. com/editorial.[Links].

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Juegos de Contexto

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

16 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

61. Estamos en condiciones de crear un marco de entendimiento con más rapidez que en cualquier otro momento de la historia.
63. El contexto influye en nuestra capacidad para transmitir lo que pensamos.
63. Actuamos en consonancia con la forma en la que hemos enmarcado y decidido nuestro mundo. Flitramos información que a nuestro juicio no es importante.
64. El poder de hablar existe para todo el mundo. El poder de ser oídos todavía está restringido.
70. Los individuos tienen más control, más capacidad de crear y de conectar que en cualquier otro período de la historia.
72. Ya no estamos dispuesto a dejar que otros piensen por nosotros. Queremos leer lo que nos concierne.
72. Nuestras identidades están expuestas, a disposición de quien quiera explorarlas.
77. Ahora somos capaces de socializar nuestras actividades a un nivel sin precedentes.
77. LO que hacemos es simplemente escuchar el eco de nuestras propias creencias rebotando de unos a otros.
77. Cuando nos encontramos cara a cara somos especialistas en interpretar y analizar significado de una arruga en la frente, una mueca, una ceja aequeada. Sabemos cómo manejarnos en lo físico. Estamos aprendiendo a manejarnos en lo virtual.
78. El creador y el consumidor se han hecho uno.

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Una Exploración de las visiones Teóricas del Conocimiento y el Aprendizaje

Apuntes de Lectura por: Moisés Carvajal Ruiz

16 Marzo 2014

Conociendo el conocimiento
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Autor del Libro:

George Siemens

Citas:

Una Exploración de las visiones Teóricas del Conocimiento y el Aprendizaje

4. El deseo de conocer se complementa con el de comunicar, compartir, conectar, y con el deseo de dar sentido, de comprender -de conocer el significado.
4. En un esfuerzo por hacernos comprensibles, creamos estructuras que sustentan el conocimiento.
4. [En la ultima década se ha modificado] Nos expresamos y expresamos nuestras ideas (...) Nos relacionamos con la información, Nos relacionamos con la avalancha de información (...) que nos obliga a usar recursos externos para manejarnos.
5. La liberación del conocimiento permite experiencias dinámicas, adaptadas y personalizadas.
6.[Descentralización del conocimiento]
7. Libros [Básicamente el flujo funcionaba en un sólo sentido] Web (Cambia)
Múltiples Caras: Explorando el conocimiento
13. Las categorías del pensamiento humano jamás están fijadas de una forma definida; se hacen, se deshacen y se rehacen continuamente; cambian según su tiempo y lugar. Emile Durkheim
14. El objetivo de una disputa o una discusión no debería ser la victoria, sino el progreso. Joseph Joubert
16. La naturaleza del conocimiento es vaga, ambigua o caótica.
Lograr una definición verdadera de conocimiento es inutilizarla para implementaciones diversas.
17. [conocimiento] Una definición general es posible, y aunque lo específico funcione en un contexto amplio debemos ver cada elemento.
17. Cuanto más precisa es una definición, menos aplicable es a múltiples situaciones.
18. [conocimiento blando y conocimiento duro]
20. El conocimiento es organización. No estructura.
21. La estructura es el fruto de la organización, no su requisito previo.
21. El conocimiento no pretender llenar mentes. pretender abrirlas.
22. [Las redes fortalecen la creación del conocimiento]
23. No vivimos la vida de manera cognitivamente activa (...). En vez de pensar simplemente estamos filtrando y clasificando.

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Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. línea], Ediciones Nodos Ele, disponible en http://www. nodosele. com/editorial.[Links].

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