17 Marzo 2014
Conociendo el conocimientoDescargar Libro completo
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Citas:- 25. La experiencias del aprendizaje se define como el momento en que se adquieren activamente los conocimientos que le faltan a un individuo para poder completar las toreas necesarias o para resolver problemas.
- 26. Aprender es consustancial al conocimiento. aprender es llegar a conocer. conocer es haber aprendido.
- 27. Nuestra mente es una red... una ecología. se adapta al entorno.
- 29. El aprendizaje es el proceso de formación de redes. (Internas y externas)
- 29. No todas los nodos de una red de aprendizaje mantienen su relevancia a lo largo del tiempo.
- 30. Las conexiones que nos permiten aprender más son más importantes que nuestro estado actual de conocimiento.
- 30. Continuamente se adquieren nuevos conocimientos. Distinguir entre conocimiento relevante y poco relevante, es vital.
- 32 El conducto es más importante que el contenido dentro del conducto.
- 36. (No se aprende todo sino que se discrimina la información)
- 37. La relevancia puede definirse como el grado en que un recurso o una actividad encaja con las necesidades del individuo. cuanto mejor encaje, mayor se su valor potencial.
- 38. un concepto no apetecible es más atractivo cuando se vincula, aunque sea in-apropiadamente con nuestros valores y líneas de razonamiento existentes.
- 42. No es el contenido por el contenido lo que queremos. Queremos contenido actualizado, relevante y adecuado al contexto.
- 43. El conocimiento tiene que ser accesible en el momento en que se necesita.
- 43. La capacidad para mantenerse al dia es más importante que cualquier elemento individual de contenido.
- 44. La educación superior se centra en la idea de que el mundo en realidad no ha cambiado.
- 47. Lamentablemente, muchas de nuestras ideas, métodos y teorías de aprendizaje "impiden una verdadera práctica de las actitudes y acciones que deben constituir el aprendizaje permanente"
Cita: (Formato APA)
Siemens, G. (2010). Conociendo el conocimiento. línea], Ediciones Nodos Ele, disponible en http://www. nodosele. com/editorial.[Links].
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